Los adolescentes más jóvenes y mayores utilizan diversas fuentes de información pero aún no son capaces de distinguir entre noticias falsas y verdaderas.
Aunque técnicamente los niños son más avanzados y educados que sus padres, todavía no pueden distinguir la información verdadera de la falsa.
Hasta el 31 por ciento de los niños de entre 10 y 18 años han publicado una historia que luego se descubrió que no era cierta, mientras que el 44 por ciento dice que puede reconocer las noticias falsas.
Jim Steyer, fundador de una organización sin ánimo de lucro que promueve noticias y tecnología seguras para los niños, cree que las noticias falsas no eran un problema hasta hace dos años y que se han visto aceleradas por el "fenómeno Trump", acusando a los medios de difundir deliberadamente información falsa. .
La investigación denominada "Las noticias y los niños de Estados Unidos" se realizó con 583 niños y adolescentes de entre 10 y 18 años. Se analizó cómo ven los niños las nuevas noticias y cómo está cambiando el consumo de medios entre los niños de entre 10 y 12 años y los adolescentes de entre 13 y 18 años.
El único hallazgo positivo fue que los niños aprecian las noticias y les resulta útil leerlas. El setenta por ciento de ellos dijo que se sienten inteligentes y educados si leen información nueva en los medios.
Además, una cuarta parte del grupo dijo que tenía mucha confianza en los hechos de las organizaciones de noticias. Todo el grupo cree que no hay equilibrio en las noticias cuando se trata de temas relacionados con el género o la raza, así como con la relevancia de la noticia en sí. Sólo un tercio afirma que hombres y mujeres están igualmente representados en los medios, al igual que personas de diferentes razas y etnias.
Sin embargo, los niños obtienen la mayor parte de sus noticias a través de padres, maestros, familiares y amigos más que de cualquier otra fuente, y el 63 por ciento de ellos lo hacen; El 49 por ciento obtiene información a través de Internet y el 46 por ciento a través de la radio, los periódicos o la televisión.
Los niños más pequeños todavía dependen de padres y profesores, mientras que los adolescentes ya recurren a las redes sociales, portales y aplicaciones. Sólo el 16 por ciento de los jóvenes (10-12 años) leen noticias a través de las redes sociales, y en cambio, el 49 por ciento de los adolescentes recopilan información de esta manera.
En cuanto a recibir noticias a través de la familia, ambos grupos de edad son iguales; El 42 por ciento de los más jóvenes (10-12 años) reciben noticias de esta manera, mientras que entre los adolescentes (13-18 años) ese porcentaje es del 47 por ciento.
En comparación con ellos, los adultos consumen mucha más televisión y muchas menos redes sociales como fuente de información. Más de una cuarta parte de los adultos dice leer noticias en portales y aplicaciones de teléfonos móviles.
Los adolescentes más jóvenes consumen más noticias de YouTube (41 por ciento), mientras que las personas mayores prefieren Facebook (41 por ciento). Las niñas son más propensas a leer noticias en Facebook, mientras que los niños son más propensos a leer YouTube.
Como conclusión de la investigación, los principales científicos concluyen que los niños en las escuelas deberían prestar atención a las noticias y que los grupos de medios deben crear más contenido que puedan consumir los adolescentes.
Los adolescentes creen que los problemas más importantes que les preocupan son: la educación (76 por ciento), la tecnología (72 por ciento), las noticias de la comunidad local (67 por ciento) y el medio ambiente (64 por ciento).
Fuente: boletín del SNU
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